1. gebeurtenissen worden minder makkelijk herinnerd naarmate ze langer geleden zijn

2. Ons autobiografisch geheugen werkt nog niet goed als we jonger zijn dan 3

3. Reminiscentiebult. Wij onthouden meer gebeurtenissen uit de leeftijdsperiode van 10 tot 30 dan van 30 tot 60 jaar

Deze berekende de besparing in het aantal beurten opnieuw lettergrepen leren ten opzichte van de eerste keer

Besparing betekende dat geheugensporen niet volledig gewist waren

1. Primaire geheugen:

Stream of consiousness

 KTG

2. Secundaire geheugen:

Het geheugen voor het verleden

LTG

Is verantwoordelijk voor onbewuste vaardigheden die tot uiting komen in het gedrag

= het impliciete geheugen

Wordt ook procedureel geheugen genoemd = het geheugen voor hoe we handelingen uitvoeren

Bevat alle geheugenfenomenen waarvoor bewustzijn niet nodig is

Bewuste herinneringen van feiten en gebeurtenissen die men kan verwoorden

1. het episodisch geheugen

2. Het semantisch geheugen

Het geheugen voor gebeurtenissen die we zelf meegemaakt hebben

Bevatten altijd informatie over plaats en tijd

Is het geheugen voor feiten en kennis over de wereld

vb. Parijs is de hoofdstad van Frankrijk

Ontbijt eet je ' s ochtends

(heeft geen tijd en plaats informatie)

1. Verwerving

(coderen)

2. Bewaren

3. Oproepen

Informatie wordt vastgelegd door een verandering in het zenuwstelsel

Er wordt een tijdelijk geheugenspoor vastgelegd in de hippocampus

Daarna wordt de informatie geïntergreerd binnen de informatie netwerken

Dit model stelt drie verschillende geheugensystemen voor:

1. Sensorische geheugens

2. Het korte termijngeheugen

3. Het lange termijngeheugen

Ieder zintuig heeft een geheugen

Deze geheugens houden korte tijd informatie vast die de zintuigorganen bereikt hebben

Dit is het sensorisch geheugen voor visuele stimuli

Informatie wordt 1 seconde vastgehouden.

Dit is het sensorische geheugen voor auditieve stimuli

Informatie blijft 2 tot 4 seconden

Deze houdt de informatie vast waar we ons op elk moment bewust van zijn

Wat zijn twee kenmerken van het korte termijn geheugen?

(Atkinson Shiffrin)

1. Het KTG heeft een beperkte capaciteit

Onthoudt 5 tot 7 cijfers

(4)

2. De fragiliteit van de geheugencode

Verval van de informatie gaat snel

Wat doet het lange termijn geheugen?

(Atkinson Shiffrin)

Deze heeft een nagenoeg onbeperkte capaciteit

Vergeten gaat traag

Wat is nodig om informatie van het KTG naar het LTG over te brengen?

(volgens Atkinson en Schiffrin)

Wat is een seriële positiecurve?

(volgens Atkinson en Shiffrin)

Dit is een grafiek die aantoont hoe goed een item onthouden wordt afhankelijk van zijn plaats in de stimulus reeks

Vb. Primacy effect (voorrangseffect)

Recency effect (recentheids effect)

Het feit dat het leren van nieuwe informatie in een neuraal netwerk de bestaande informatie overschrijft

Dit is contra aan de manier waarop menselijke hersenen werken

Een centrale verwerker

Een fonologische lus

visuospatiaal schetsblad

Waar zorgt de centrale verwerker voor?

(bij het werkgeheugen van Baddeley)

Dat we onze aandacht kunnen verdelen

Sommige stimuli kunnen selecteren

Andere stimuli kunnen negeren

Informatie uit het LTG kunnen oproepen of toevoegen

1. In verbale code

2. In sensorische code

3. In motorsiche code

Hoe wordt iets in motorische code geleerd?

Bv. fietsen?

Zonder taal

Door zelf de bewegingen uit te voeren

Door een beeldcode

(inbeelden van een beweging)

Wat is de tweevoudige codeertheorie?

Paivio 1969

(dual coding theory)

De verwerving optimaliseren kan door informatie op twee manieren te coderen

Combineren verbale met beeldcode

of motorische met beeldcode

Informatie wordt beter herinnerd als men tijdens het verwerven hiervan actief betrokken is bij het genereren van stimuli dan wanneer men informatie passief opneemt

vb. vragen stellen over het materiaal

samenvatting maken van het hoofdstuk.

Deze wordt gebruikt bij het bestuderen van zinvolle teksten 

Overzie

Stel vragen

Lees

Overdenk

Reciteer

Overhoor

1. Individuele neuronen vuren niet betrouwbaar genoeg om de aan/afwezigheid van een stimulus aan te duiden

2. Informatie wordt over verschillende neuronen verdeeld om beter bestand te zijn tegen schade

3. Een systeem met gedistibueerde representaties is in staat om te generaliseren

Dit is de obstructie die de ene herinnering uitvoert bij het ophalen van een andere herinnering

In het LTG spreekt men niet van verval maar van interferrentie als verklaring voor vergeten

Als wij zoeken naar de oplossing van bv. 4x8 dan worden de oplossingen van nabijgelegen tafels geactiveerd

(bv. 24, 40, in plaats van 32)

Deze interfereren met de juiste oplossing

Wat is de hypothese van de codeerspecificiteit?

(Tulving en Thomson 1973)

Het geheugen voor een gebeurtenis zal enkel door een aanwijzing verbeterd worden:

als de informatie in de aanwijzing overeenstemt

met informatie die in het geheugenspoor aanwezig is

Wat is transfer aangepaste verwerking?

Morris et al.

Alle verwerkingstypes van bestudeerd materiaal zijn goed zolang ze terugkomen in de oproepsituatie

vb. Als er in de codering rijm zit, dan ook in de oproepsituatie

Wat zijn flitslichtherinneringen?

(flashbulb memories)

Dit zijn levendige herinneringen aan onverwachte, emotioneel geladen momenten

*Vergeetcurve is gelijk aan gewone herinneringen

Er wordt wel meer levendigheid en emotie door de persoon aan toegeschreven

Om een herinnering terug te vinden moet men weten waar deze zit

Niet menselijk omdat:

1.Er bestaan maar een paar ingangen tot het juiste adres

2.Zodra een item gevonden is kun je niet zomaar de informatie aflezen

1. Informatie kan eerder teruggevonden worden als er veel ingangen hiervoor zijn.

2. Activatie van een herinneringsknoop wordt groter als er meer aanwijzingen verbonden zijn met deze knoop

3. Een aanwijzing is vooral effectief als zij niet met te veel knopen verbonden is

4.Herinneringen oproepen is een zoektocht

1. Algemene georganiseerde voorstellingen over de structuur van de wereld, de mensen, gebeurtenissen en acties

2. Nodig om informatie te begrijpen en op te slaan

(dienen als achtergrond kennis)

1. Vluchtigheid

2. Verstrooidheid (details worden vergeten)

3. Blokkering (interferentie)

4. Verkeerde attributies

5. Vatbaar voor suggestie

6. Vertekening (door eigen referentiekader)

7. Persistentie van herinneringen die anderen blokkeren

(infantiele amnesie)

Wij hebben zo goed als geen directe herinneringen aan gebeurtenissen die ons overkomen zijn voor de 3/4 waren

De geheugenstructuren bij een baby zijn nog niet volgroeid genoeg om een episodische herinnering permanent vast te leggen

Jonge kinderen hebben nog geen structuur van woorden om hun ervaring te kaderen

Het semantisch geheugen

Betekenis van woorden en kennis over het functioneren van de wereld

(toegevoegd)

Wat zijn de geheugenfenomenen die horen bij het niet declaratief geheugen?

Hiervoor is bewustzijn niet nodig

Perceptueel leren

Priming

Impliciete conditionering

Tweevoudige codeertheorie

Organiseren van informatie

Methode der loci

Methode van kapstokwoorden

Acroniemen vormen

Bij zinvolle teksten

De OSLORO methode

Adresgebaseerde organisatie (bibliotheek)

Inhoudgebaseerde organisatie (mcClelland) 

(hersenen)

Een geheugenspoor wordt dan gevormd door twee informatie-knopen te verbinden

vb. Sam=20=bookmaker=vrijgezel

Fysiologische verandering in het neurale spoor van de ervaring

Het geheugenspoor wordt uitgewist

Nodig omdat geheugencapaciteit moet worden vrijgemaakt

Semantisch geheugen

Episodisch geheugen

Procedureel geheugen

1. Het is het bewuste, geactiveerde stuk van het lange termijn geheugen

2. Een aparte geheugenvorm waarin informatie gemanipuleerd kan worden