Term
|
Definition
| een aantal vraagstukken waarover onderzoek gedaan moet worden, zoals ‘wat is het probleem?’ ‘hoe groot is het probleem’ ‘aanleiding/gevolgen van het probleem? En voor wie is het probleem?’ |
|
|
Term
|
Definition
| subjectief, ingekleurde vraagstukken |
|
|
Term
| Reductie van het te onderzoeken probleem |
|
Definition
| welk deel je specifiek gaat onderzoeken en welke informatie je erbij gaat verzamelen... of wel... |
|
|
Term
| Oriënterend kwalitatief onderzoek |
|
Definition
| eerst observeert wat je opvalt en daaruit de betreffende onderzoeksvraag/doelstelling te formuleren. |
|
|
Term
|
Definition
| onderzoek met een combinatie van de twee zoals bij enquetes gecombineerd met observaties. |
|
|
Term
|
Definition
| personen, groepen of bedrijven. |
|
|
Term
| informanten (respondenten |
|
Definition
| informatie die je indirect krijgt |
|
|
Term
|
Definition
| het geheel van alle onderzoekseenheden |
|
|
Term
|
Definition
| In welke mate jouw waarnemingseenheden representatief zijn van je onderzoek |
|
|
Term
|
Definition
| Abstracte eigenschappen als belevingen, ervaringen en betekenissen |
|
|
Term
|
Definition
| doormiddel van diepte-interviews die verhalen opleveren die problematiek goed illustreren. |
|
|
Term
|
Definition
| wanneer je nog geen idee hebt van de oorzaken/gevolgen van een probleem |
|
|
Term
|
Definition
| praten, sneeuwballen totdat je op andere ideeën komt en waarna je de geldigheid van die ideeën na gaat kijken |
|
|
Term
|
Definition
| wanneer je al wel een voorlopige hypothese hebt of wilt weten of het klopt |
|
|
Term
| Kwalitatief onderzoek is onhandig bij Effectevaluatie (summative evaluation), omdat ... |
|
Definition
| je dan geen objectief bewijs hebt van je uitkomst, vaak alleen meningen ipv harde cijfers. Dit kan wel bij tussentijdse of proces evaluaties. |
|
|
Term
| ethische verantwoord door... |
|
Definition
• Vrijwillige medewerking
• Juiste voorlichting
• Anonimiteit
• Afwezigheid van nadelige effecten |
|
|
Term
| Partijen die belang hebben bij een onderzoek zijn |
|
Definition
| respondenten, opdrachtgevers en de onderzoeker(s). |
|
|
Term
| Factoren voor haalbaar onderzoek |
|
Definition
| Tijd, geld, voldoende bereidheid, risico's analyse |
|
|
Term
|
Definition
| hangt af van het verzadigde saturatiepunt van je verzamelde en geanalyseerde onderzoeksmateriaal |
|
|
Term
|
Definition
| begroting binnen de tijdsplanning (bureau,- reiskosten |
|
|
Term
|
Definition
|
|
Term
| • Risico’s; risicoanalyse |
|
Definition
| van mogelijke knelpunten zoals; onvoorziene activiteiten, onvoldoende steun en problemen tussen onderzoekers |
|
|
Term
|
Definition
| Meerdere methoden gebruiken verhoogt de validiteit van je dataverzameling (meten wat je wilt meten), |
|
|
Term
|
Definition
| verschillende approaches/tradititions waar /onderzoeken uit voortkomen |
|
|
Term
|
Definition
| verzamelen van bijv intervieuws, documenten en anderen |
|
|
Term
| Empirisch-Analytische stroming: |
|
Definition
| Stelt feiten vast op basis van kwalitatieve surveys of veldexperimenten om een beeld te schetsen van gevoelens, gedachten en gedragingen op een bepaald voorwerp of situatie |
|
|
Term
| Interpretatieve stroming: |
|
Definition
| Gaat vooral om betekenissen. |
|
|
Term
|
Definition
| wordt gebruik gemaakt van de verhalen zoals mensen ze zelf hebben ervaren, waarbij geen absolute waarheid is, alleen zoals de cliënt ze ervaren heeft |
|
|
Term
|
Definition
| interpreteren van geschreven teksten |
|
|
Term
|
Definition
| beschrijven van die ervaringen/fenomenen |
|
|
Term
| Maatschappijkritische stroming: |
|
Definition
| Ook wel critical research is gericht op de verandering en het oplossen van problemen in de maatschappij. Het komt voort uit vragen uit de kritiek op de samenleving. |
|
|
Term
|
Definition
| Is probleemgericht en stelt de cliënt centraal; stelt de huidige situatie ter discussie en zoekt naar oplossingen met cliënt die empirisch getoetst kunnen worden. |
|
|
Term
|
Definition
| Interpretaties van teksten, zoals levensverhalen van criminelen van vroeger en nu |
|
|
Term
|
Definition
| bestuderen a.d.h.v. casussen die slechts éen of enkele personen, situaties of gebeurtenis beschrijft. De ingang van de casus kan een persoon of locatie zijn en de complexiteit kan verschillen van eenvoudig naar complex. |
|
|
Term
|
Definition
| Vernoemd naar Delphi, waarbij meerdere experts anoniem met elkaar ideeën pitchen en op worden gereflecteerd. Meestal bestaat die uit 4 rondes, maar kan variëren. Door deze rondes worden hun eigen hypotheses weerlegd wat een toekomstbeeld schetst |
|
|
Term
| Discours-/conversatie analyse |
|
Definition
| Hierbij wordt gekeken naar de invloed van taal binnen de sociale werkelijkheid (hoe kunnen politici hun kiezers beïnvloeden?, hoe zeg je gedag?) |
|
|
Term
|
Definition
| Wanneer je geïntegreerd bent in cultuur van een samenleving of groep. Via observaties en notities worden ervaringen van onderzoeker gedeeld om een beeld te schetsen. De onderzoeker moet altijd participeren, langdurig deelnemen aan de onderzochte leefwereld om erin thuis te raken. |
|
|
Term
|
Definition
| Groepsinterview waarin je meningen, gevoelens en gedachten bij een bepaald voorwerp of onderwerp documenteerde en vastlegt. Onder andere door (audio)opnamen en (groeps)gesprekken met open vragen. |
|
|
Term
| Gefundeerde theorie benadering |
|
Definition
| Een theorie bedenken uit verkregen onderzoeksmateriaal (iteratief proces). Doormiddel van de methode van constante vergelijking herhaal je eerder behaalde uitkomsten en toets je ze in een nieuwe situatie. Dit gaat net zo lang door totdat zich er geen nieuwe feiten meer voordoen (saturatiepunt). |
|
|
Term
| Simulatie- en spelonderzoek |
|
Definition
| Methode waarin gegevens in een nagebootste of spelsituatie getoetst worden. Hierbij gaat het om rollenspellen binnen bedrijfstakken of ‘Business games’ (rollercoaster tycoon). |
|
|
Term
|
Definition
| Zoals een mysterieshopper die test wat de ervaringen zijn in het veld in de natuurlijke context. |
|
|
Term
|
Definition
| Foute vrienden/Street lab |
|
|
Term
| Kenmerken van kwalitatieve dataverzameling |
|
Definition
De levensechtheid van de dataverzameling
a. de onderzoeksituatie
b. de dataverzameling |
|
|
Term
|
Definition
| Kwalitatief onderzoek vind plaats onder alledaagse omstandigheden ipv laboratioria; de bestaande situatie is je onderzoekssituatie. |
|
|
Term
|
Definition
| Hierbij wil je zelf niet van invloed zijn op de resultaten of veranderingen aanbrengt |
|
|
Term
|
Definition
| ). Ook beperk je je niet tot het onderzoeken van een bepaalde situatie in een bepaald moment, maar meerdere momenten in verschillende variabelen. |
|
|
Term
| levensechte dataverzameling |
|
Definition
| observeren en participeren in de natuurlijke context van het onderzoek. |
|
|
Term
|
Definition
| een term voor het zo min mogelijk verstoren van het natuurlijk verloop van de te onderzoeken onderwerpen. |
|
|
Term
| Uitgaan van het perspectief van de onderzochte |
|
Definition
| Hierdoor probeer je te observeren en interviewen vanuit het perspectief van de onderzochten. Belangrijk is proberen te begrijpen waarom iemand zo reageert. Hoe ver je gaat in je interpretaties hangt af van je soort onderzoek. |
|
|
Term
| Onderzoeker als meetinstrument |
|
Definition
| Door observatie en participatie fungeer je als onderzoeker zelf ook als ‘meetinstrument’. Hierbij is het wel van belang om zo onbevooroordeeld en onbevangen te werk te gaan. Deze beïnvloedingen dien je te beperken voor de geldigheid van kwalitatief onderzoek. |
|
|
Term
| Afwisseling van dataverzameling en data-analyse |
|
Definition
| Dataverzameling en analyse gebeuren in afwisseling door nieuwe indrukken tijdens de oriëntatie en het bijstellen en/of aanpassen van hypotheses en onderzoeksmethoden per situatie |
|
|
Term
|
Definition
| Bij een onderzoek word gebruik gemaakt van meerdere dataverzamelingsmethoden tegelijk |
|
|
Term
| Er bestaan drie verschillende dataverzamelingsmethodes |
|
Definition
a. Gebruik van bestaand materiaal
b. Interviewen
c. Observeren |
|
|
Term
| Gebruik bestaand materiaal |
|
Definition
| Eerste keus doordat je het resultaat niet kan verstoren en je hoeft niet opnieuw het wiel uit te vinden op elk onderdeel. Literatuur wordt gebruikt als bron ter voorbereiding (geen empirisch onderzoek nog) |
|
|
Term
|
Definition
| Gebruikt om te inventariseren wat mensen denken, voelen en wat voor kennis ze hebben. Observatie heeft hierbij geen zin. Vragen stellen over gedrag is onhandig, mensen kunnen zichzelf verkeerd inschatten. |
|
|
Term
|
Definition
| Hoe minder gegevens afhangen van toeval, hoe betrouwbaarder ze zijn. |
|
|
Term
| Toevalligheden kunnen zitten in |
|
Definition
a. de onderzoeker
b. de dataverzamelingsmethode
c. de onderzoekssituatie |
|
|
Term
| transparantie / trustworthiness. |
|
Definition
| duidelijk vertellen hoe je aan de onderzoeksconclusies bent gekomen |
|
|
Term
|
Definition
| wanneer de informatie niet overeen komt met de werkelijheid |
|
|
Term
|
Definition
| wanneer je een onderzoek kan herhalen zonder dat er teveel toevalligheden van invloed zijn. |
|
|
Term
|
Definition
| niet hun echt mening geven, maar wat ze denken dat ze horen te geven |
|
|
Term
| Uitschrijven van mogelijke vooroordelen |
|
Definition
| Uitschrijven van je eigen vooroordelen/ideeën om meer inzicht te krijgen in je eigen beeldvorming. |
|
|
Term
| Veel tijd doorbrengen in onderzoekssituatie |
|
Definition
| Hierdoor voelen onderzochte zich bekender en zullen ze eerlijker antwoorden |
|
|
Term
|
Definition
| onderzoeksdocumentatie. Notities, logboeken zijn hiervan voorbeelden. |
|
|
Term
| Interpretaties achterwege laten |
|
Definition
| Wees onbevooroordeeld in je observaties |
|
|
Term
|
Definition
| Collega’s raadplegen. Handig om een perspectief te zien buiten jezelf op een onderzoekssituatie. |
|
|
Term
|
Definition
| Perspectieven inzien van de betrokkenen onderzoekseenheden |
|
|
Term
| Als je situaties wilt onderzoeken... |
|
Definition
| ga je op zoek naar het geheel van omstandigheden waarin zich een verschijnsel voordoet. Bijvoorbeeld bij onderzoek naar klantvriendelijkheid in filialen. |
|
|
Term
|
Definition
|
|
Term
| centrale onderzoekseenheid |
|
Definition
| geheel van omstandigheden waarin je onderwerp heeft plaatsgevonden. |
|
|
Term
|
Definition
| ; tijd, ruimte, plek, gevolgen, oorzaken. |
|
|
Term
| Om het nog beter in kaar te brengen ga je op zoek naar samenstellende elementen. Deze kun je het best omschrijven aan de hand van een aantal vragen: |
|
Definition
Wie? (actoren – handelende of betrokken personen)
Wat? (activiteiten – handelen van alle actoren)
Waar?
Wanneer?
Welke objecten of producten? (artefacten – objecten typerend voor situatie) |
|
|
Term
|
Definition
| handelende of betrokken personen |
|
|
Term
|
Definition
| handelen van alle actoren |
|
|
Term
|
Definition
| objecten typerend voor situatie |
|
|
Term
| Als je groepen onderzoekt... |
|
Definition
| , let je op interactie- en communicatieprocessen tussen leden van de groep. Het is lastig onderscheid te maken tussen een locatie als onderzoekseenheid of en een groep personen. Omdat je soms zowel de locatie als de personen erbinnen onderzoekt. |
|
|
Term
| Afbakening groepsonderzoek... |
|
Definition
Wie? (handelende of betrokken personen)
Wat? (functie van de groep)
Waar?
Wanneer?
Welke objecten of producten? (artefacten – objecten typerend voor situatie) |
|
|
Term
| Als je individuele mensen wilt onderzoeken... |
|
Definition
| vraag je ze naar meningen of ervaringen |
|
|
Term
| waarnemingseenheden/informanten |
|
Definition
| Mensen die je vraagt zijn |
|
|
Term
|
Definition
| mensen die worden geïnterviewd heten |
|
|
Term
|
Definition
| Dit is de persoon die de nauwste contacten heeft/had of de meeste kennis over het onderwerp |
|
|
Term
|
Definition
| zijn een groep sleutelinformanten |
|
|
Term
|
Definition
| . Hierdoor krijg je te weinig zicht op de ‘gewone man’ en dreig je te selectief te worden in de mensen die je benaderd waardoor je inlevert op een realistische afspiegeling. |
|
|
Term
| Gerichte/beredeneerde steekproeven |
|
Definition
| Waarnemingseenheden gebaseerd op theoretische overwegingen |
|
|
Term
|
Definition
| baseren op extremen bijvoorbeeld of anderen eenheden die het best aansluiten bij wat jij wilt weten. Omdat deze steekproef hiermee select is - waardoor niet alle eenheden de mogelijkheid hebben om mee te doen - mag je de uitkomst niet generaliseren |
|
|
Term
| Verschillende soorten gerichte steekproeven: |
|
Definition
Afwijkende gevallen
Typerende gevallen
Gevallen met een maximum aan variatie
Kritieke gevallen
Gestratificeerde gevallen |
|
|
Term
| Niet-gerichte steekproeven |
|
Definition
| Eenheden die populatie het best vertegenwoordigen |
|
|
Term
|
Definition
| niet alle eenheden hebben mogelijkheid om deel te nemen (straatinterviews |
|
|
Term
|
Definition
| alle eenheden hebben mogelijkheid om deel te nemen (registers, callcenters – |
|
|
Term
|
Definition
| bestand waar groep in geregistreerd staat) |
|
|
Term
| Verschillende vormen van gerichte steekproeven zijn; |
|
Definition
a. Afwijkende gevallen
b. Typerende gevallen
c. Gevallen met een maximum aan variatie
d. Kritieke gevallen
e. Gestratificeerde gevallen |
|
|
Term
|
Definition
| Wanneer de ‘normale’ situatie (vanuit bijv. bestaande literatuur) bekend is en je wilt afwijkende gevallen (factoren waarom wél of niet tevreden?). Je kan ook de reikwijdte van je hypothese toetsen |
|
|
Term
| Niet-gerichte selecte steekproef |
|
Definition
| waarbij je je waarnemingseenheden niet kiest op basis van kenmerken, maar uit de hele populatie |
|
|
Term
| Soorten niet-gerichte selecte steekproef |
|
Definition
a. de toevallige steekproef
b. de quotasteekproef
c. de vindplaatsgerichte steekproef
d. de sneeuwbalsteekproef |
|
|
Term
|
Definition
| Wanneer je steekproefkader ontbreekt, maak je gebruik van de toevallige of gelegenheidssteekproef. (toevallige bezoekers onderzoekssituatie) |
|
|
Term
|
Definition
| Op voorhand vaststellen hoeveel personen met elke kenmerk je wilt onderzoeken (10 mensen die wel vaak met trein reizen vs 10 mensen die niet vaak met trein reizen) |
|
|
Term
| De vindplaatsgerichte steekproef |
|
Definition
| Op zoek gaan naar plaatsen waar je de meeste kans hebt om je juiste eenheden te vinden. Wanneer het moeilijk is ze te vinden door bijv anonimiteit of taboe |
|
|
Term
|
Definition
| Geschikte waarnemingseenheden vragen of ze meer kennen via netwerk e.a. |
|
|
Term
| Niet-gericte aselecte steekproef |
|
Definition
| wanneer alle eenheden binnen de populatie evenveel kans maken om in de steekproef terecht te komen. Wanneer je beschikt over omvangrijke populatie met gelijke kenmerken binnen steekproefkader. |
|
|
Term
| De enkelvoudige aselecte steekproef |
|
Definition
| steekproef uit steekproefkader ‘at random’ |
|
|
Term
| Systematische aselecte steekproef |
|
Definition
| Niet helemaal willekeurig, maar via een bepaalde systematiek selecteren. |
|
|
Term
| Gestratificeerde aselecte steekproef |
|
Definition
| Random eenheden kiezen uit vooraf opgedeelde groepen |
|
|
Term
| Getrapte (hiërachische) steekproef |
|
Definition
| Steekproef met verschillende stappen, waarbij je eerst steekproeven doet bij grotere onderzoekseenheden (scholen) en daarna kleinere (leerlingen). Tweetraps of meertrapssteekproef |
|
|
Term
|
Definition
| . De grote hangt af van de complexiteit en de samenstelling van eenheden op relevante kenmerken |
|
|
Term
|
Definition
| Meestal ga je net zo lang door met interviewen, gesprekken of observaties tot je niet of nauwelijks meer nieuwe informatie vind |
|
|
Term
|
Definition
| Wanneer je een selectie van mensen uitnodigd voor een groepsgesprek of interview |
|
|
Term
|
Definition
| Vooraf toestemming vragen en op de hoogte brengen van de relevante onderzoeksinformatie |
|
|
Term
|
Definition
MWD (2014).
Basisregels APA-literatuurverwijzing. Amsterdam: HvA. (url)
.
Vermeld de gegevens van artikelen op internet die oo
k in een echt tijdschrift
zijn uitgegeven zoals de papieren uitgave.
ii.
Is er geen auteur vermeld? Gebruik de naam van de instantie of anders
hoofdnaam van de site
|
|
|
Term
|
Definition
Poelmans, P. & Severijnen, O. (2013). De APA-richtlijnen. Over literatuurverwijzing en
onderzoeksrapportage. Bussum: Coutinho. |
|
|
Term
|
Definition
Pronk, A. (2017). Cerberus: cute as hell. Historia, 2, p2-4
|
|
|
Term
Typerend bij kwalitatieve
dataverzameling is |
|
Definition
•
De levensechtheid
•
Uitgaan van het perspectief van de
onderzochte
•
De onderzoeker als meetinstrument
•
De afwisseling van dataverzameling en analyse |
|
|
Term
|
Definition
De mate
waarin
degenen
die je
benadert
je
onderzoekseenheden
goed
representeren
Hier
worden
vaak
grote
fouten
mee
gemaakt
bij
onderzoek |
|
|
Term
|
Definition
•
Een
steekproef
gericht
op
extreme
,
typerende
of
kritieke
gevallen
•
Er
wordt
gericht
gezocht
naar
respondenten
die
aan
een
aantal
gecombineerde
eigenschappen
voldoen
•
Bijvoorbeeld: Om de
voorlichtingscampagne
goed
vorm
te
geven
gaan
we alleen
respondenten
benaderen
die
minderjarig
+
mannelijk
+
veel
seksueel
actief
zijn
,
dit
omdat
zij
een
kwetsbare
doelgroep
vormen |
|
|
Term
Niet
-gerichte
selecte
steekproef |
|
Definition
Je
selecteert
je
respondenten
zoveel
mogelijk
toevallig
,
bijvoorbeeld
door
willekeurig
op
straat
jongeren
aan
te
spreken
•
Soms
ga
je
bewust
naar
plekken
waar
je
respondenten
veel
komen
, je
houdt
dan
een
vindplaatsgerichte
steekproef
•
Via
snowball
-sampling
kan
je
in contact
komen
met
respondenten
die
lastiger
te
vinden
zijn
•
Bijvoorbeeld:
Omdat
het erg
lastig
is om
allochtone
homoseksuele
jongeren
te
vinden
vanwege
taboes
vragen
we
bij
elke
respondent
die we
interviewen
of
hij
nog
iemand
kent
die we
kunnen
interviewen |
|
|
Term
Niet
-gerichte
aselecte
steekproef |
|
Definition
Als
je
iets
wilt
weten
over
een
omvangrijke
populatie
van
eenheden
die in
belangrijke
mate
gelijke
kenmerken
heeft •
Heeft alleen zin bij een grote omvang (1.000 of
meer), zodat je met statistische zekerheid kunt
zeggen dat de percentages in jouw steekproef
ook gelden voor de hele populatie |
|
|
Term
Voorbeeld
gestratificeerde
steekproef... |
|
Definition
Voorbeeld
gestratificeerde
steekproef...
•
Kijk
eerst
hoeveel
hoofdstukken
er
zijn
,
selecteer
dan
per
hoofdstuk
welke
begrippen
belangrijk
zijn
en
kies
vervolgens
per
hoofdstuk
een
aantal
van
deze
vragen
willekeurig |
|
|
Term
|
Definition
| het onderzoek is niet goed opgezet |
|
|
Term
|
Definition
|
|
Term
|
Definition
|
|
