~って

A)東京の冬はあまり寒くないんだってねえ。

B)日本へ行けば、英語を教えるアルバイトならたくさんあるって聞きました。

~ことは（~が）

A)「らん」という映画は面白いことは面白いが、ちょっと長過ぎる。

（The movie called "Ran" is interesting, but it's a little too long.)

B)日本の高校生は勉強することはしますが、入学試験のための勉強ばかりですから、自分の意見を作るためには役に立っていないようです。

(Japanese high school students school students do study a lot, but since alll they do is study for entrance examinationsit does not seem to contribute to forming their own opinions.

[V/Adjことは V/Adj] is generally used to qualify ine's statement, witht he meaning 'it is the case that...,but...' If one is talking of a past fact, the second V/Adj is put in the past tense.

な-adjective: しずかなことはしずかです

いーadjective: 寒いことは寒いです

Verb: 食べることは食べます

Nでいいです／Nでけっこうです

辞書は、一冊でいいでしょうか。

Would one dictionary do?

お茶でけっこうです。

[Green] tea would be fine.

~と限らない

 ^{_{This expression is often used with an adverb 必ずしも e.g (c)}}

A)日本の高校生はみんな勉強ばかりしているとは限らない。

B）日本語を勉強している学生がみんな日本へ行くとは限らない。

C)高いものが必ずしもみんなよいとは限らない。

~前に/~あと（で）／~時（に）

A)日本へ行く前に名刺を作っておく方がいいでしょう。

^{_{It's a good idea to have your cards made before you come to Japan.}}

B)試験が終わったあと（で）パーチィーをしましょう。

_{^{Let's have a party after the exam is over.}}

C)日本へ行く時（に）パスポートが要ります。

D)この辞書は、日本へ行った時（に）買いました。

E)この辞書は、日本へ行く時（に）買いました。

^{_{I bought thus dictionary wehn I went to Japan (before or on the way to Japan)}}

F)辞書は日本へ行った時（に）買います。

’before~/after~/when~ '

何＋counterも

A)日本へは何度も行ったことがあります。

B）中国料理屋は何げんもあります。

~か~かと（心配した）

A)チップを十五パーセントにしょうか二十パーセントにしょうかと心配しなくていい。

^{_{(one does not have to worry whether to leave 15% tip or 20% tip.}}

B)おすしにしょうか天ぷらにしょうかとまよった

_{^{I had trouble making up my mind whether to have sushi or tempura.}}

~のではないでしょうか

~ではないだろうか

~のではないか

~んじゃないでしょうか

~んじゃないか

I think it might be the case~

This is a less assertive, more indirect way of expressing ine's opinion. By saying もっと宣伝されてもいいのではないだろうか、the speaker/writer thinks that it should be publcized more. 

のではないだろうかis used here because the speaker/writer does not want to put forth this opinion too strongly.In colloquial speech,  のではない is contracted to んじゃない.

This expression generally follows a sentence in plain form (e.g, 行くのではないだろうか、悪いのではないだろうか、必要ないのではないだろうか）、but nouns and な-adjectives , in their affirmative present tense form, occur as 習慣なのではないだろうか or 簡単なのではないだろうか。

~のではないだろうか

チップ払わないとサービスが悪くなるのではないかと心配している。

最近、日本語のできる外国人も増えてきているのではないかと思う。

むしろ

A)今日日本の若者より、アメリカで日本語を勉強したアメリカ人の方が、むしろ敬語の使い方などよく知っているのではないだろうか。

B)夏かぜは冬のかぜよりむしろ治りにくいから、気がつけてください。

C) 会話は、日本語の方が英語よりむしろやさしいかもしれない。

'rather' - compares

this is used when, of two alternatives, one is more ~ than the other; one is preferable to the other; one fits the description better than the other, etc.

Often, when むしろ is used, there is a certain general or contextual expectation that the opposite is true. So, a) is said in the context of a general expectation that the Japanese people are better at using honorifics.

意外に

a)今度の試験は意外にやさしかった。

b)日本へ行く飛行機の切符は意外に安かった。

何と言っても

　　　　　かんとく

a) 日本の映画監督の中で最も有名なのは、何と言ってもくろさわあきらだろう。

b) 日本が経済大国になれたのは、何と言ってもアメリカのおかげだろう。

~たっけ／だっけ

a) 去年の夏も暑かったっけ。

b) 試験は来週だったっけ。

c) 病院の前にガソリンスタンドありましたっけ。

d)試験はいつでしたっけ。

V(plain) ようにする

a)日本語は毎日勉強するようにしてください。

b）遊ぶお金は、アルバイトでかせぐようにしています。

v(stem) 始める

a)私が日本語を勉強し始めたのは一年前です。

b) ミステリーは、読み始めるとやめられません。

「v stem 終わる」

a) 年前三時間にやっと論文を書き終わりました。

S^₁V(stem), S^₂

a)いい選手を集めてテームを作り、アメリカ。テームと試合をした。

b）多くのテームが甲子園に集まり、二週間のトーナメントをする。

Question word ても

a)富士山は、いつ見てもきれいです。

b)何を食べても太らない人がうらやましいです。

c）東京の町は、どこへ行っても人で込んでいます。

~を始め

a)アメリカではフットボールを始め、バスケット、アイスホッケーなどのスポーツも盛んです。

b）くろさわあきらは「らしょうもん」を始め、「七人の侍」「らん」など多くの名画のかんとくである。

'starting with~; including~'

this phrase introdues the most obvious example, as i the following examples. 

Nにとって

a)日本人にとっては普通のことでも、外国人にとっては変に見えることも多いだろう。

b)多くのアメリカの大学生にとって、成績は一番重悪なことらしい。

'for~;to~'

~的

a)日本的はおみやげと言うと、着物とかせんすなどだろう。

b)「行くぞ」とか「行くぜ」と言うと、男性的に聞こえる。

c)黒沢は世界的に有名なかんとくである。

d)最近では、どの国でもエネルギーを経済的に使おうとしている。