Term
|
Definition
קושי בלמידת מידע חדש.
האדם יכול לזכור דברים שקרו לפני הנזק המוחי, אבל לא ללמוד מידע חדש |
|
|
Term
|
Definition
| חוסר יכולת לזכור אירועים שקרו לפני הנזק המוחי |
|
|
Term
| מסקנות ממהמקרה של החולה H.M |
|
Definition
ההיפוקמפוס הוא לא מקום האחסון של זכרון ארוך טווח ולא משמש להשבתו
ההיפוקמפוס הוא לא מקום האחסון של זכרון קצר טווח
ההיפוקמפוס מעורב בהמרת זכרון קצר טווח לזכרון ארוך טווח |
|
|
Term
|
Definition
| זיכרון באיברי חישה עתצם. נשמר לשברירי שניה עד שניה |
|
|
Term
|
Definition
מקובל לחשוב שהוא נמשך 30 שניות
מוגבל בכמות המידע שניתן לזכור |
|
|
Term
|
Definition
| זיכרון לטווח מוגבל, נמשך כמה שעות, אבל לא נשמר לתמיד |
|
|
Term
|
Definition
| נשמר להרבה מאוד זמן (אולי לתמיד) |
|
|
Term
|
Definition
| זיכרון קבוע לכל החיים. כמו השם שלנו |
|
|
Term
|
Definition
| ההצפנה היא האופן שבו האינפורמציה מאביר החוש מקודדת בתוך STM או המוח |
|
|
Term
|
Definition
התהליך שבו המוח לוקח זיכרון מה-STM ומקבע אותו ל-LTM
מיוחס להיפוקמפוס |
|
|
Term
|
Definition
| היזכרות מחדש משנה את הזיכרון |
|
|
Term
|
Definition
למידה מותנה - הניסוי של סיגל על מסיבת הטראנס של החולדות
הגוף לומד לפצות על גירויים חיצונים כתלות בקונטקסט שבו הוא למד אותם. |
|
|
Term
|
Definition
ההנחה שלמידה על בסיס תאי מערבת חיזוק של הסינפסה שפעילה בזמן שהתא הפוסט-סינפטי יורה
those who wire together, fire together"" |
|
|
Term
|
Definition
long-term potentiation
תגובה גדולה יותא של תא פוסט סינפטי כתוצאה מירי של תא פרה-סינפטי
קיימים שני סוגים:
1. אסוציטיבי = סכימה בזמן
2. לא אסוציטיבי = סכימה במרחב |
|
|
Term
|
Definition
שני תאים פרה-סינפטיים יורים במקביל ->
משתחרר גלוטמט למרחב הסינפטי (נקשר לרצפטורים AMPA ו-NMDA) ->
תעלות נתרן של רצפטורי AMPA נפתחות אך תעלות סידן של NMDA חסומות ע"י מגנזיום ->
כניסת הנתרן דרך הסינפסה החזקה גורמת לדה-פולריזציה בתא הפוסט-סינפטי ומתרחש פ"פ ->
"הדף" חיובי כתוצאה מהפ"פ גורם לשחרור המגנזיום ופתיחת תעלות סידן בסינפסה החלשה |
|
|
Term
|
Definition
אנזים שמעודד את תנועת רצפטורים של AMPA לכיוון הסניפסה
בנוסף מייצר פידבק חיובי לתהליך ע"י דיכוי האנזים Pin-1 שמאפשר המשך תהליך ל- L-LTP |
|
|
Term
|
Definition
אנזים שיוצר יותר רצפטורים לגלוטמט מסוג AMPA שנמצאים בסינפסה
מופעל ע"י סידן |
|
|
Term
|
Definition
| שולט על תעלת נתרון תלוית נ.ט |
|
|
Term
|
Definition
שולט על תעלות קטיונים (נתרן, אשלגן, סידן) תלויות נ.ט ותלויות מתח.
תעלה לא סלקטיבית – מתאימה לכמה סוגים של קטיונים.
יון מגנזיום חוסם פיזית את התעלה. |
|
|
Term
|
Definition
| פוטנציאל פעולה החל בדנדריטים של תאים פירמידאליים מסוימים וייחודו הוא בכך שהוא נע בשני הכיוונים |
|
|
Term
|
Definition
• סידן מפעיל אנזים בשם CaMK2 – יוצר יותר רצפטורים לגלוטמט מסוג AMPA שנמצאים בסינפסה.
• Preforated synapse - סינפסה מחוררת - יכול להגדיל את שטח הפנים של הסינפסה ובהמשך גם ליצור סינפסות חדשות.
• הגברת כמות הגלוטמט שמשתחררת – יצירת מתווך שיניוני- NO – nitric oxide – נירוטרניסמיטור בצורת גז שעובר מהתא הפוסט סינפטי לתא הפרה סינפטי וגורם לייצור מוגבר של גלוטמט |
|
|
Term
|
Definition
long term depression
היחלשות של הסינפסה - הכחדה של קשרים.
אם חוזרים ומלמדים שוב - אז התהליך למידה הרבה יותר מהיר |
|
|
Term
|
Definition
הקורטס של הצרבלום חשוב רק לתהליך הלמידה
פגיע לפני הלמידה - לא תתרחש למידה
פגיעה אחרי הלמידה - הלמידה לא תיפגע. |
|
|
Term
| איזורים שמופעלים בהתניה אופרנטית |
|
Definition
הגרעינים הבאזאליים (דפוס של התנהגות, רצף תנועתי אוטומטי)
הנוקלאוס אקומבנס (מופעל ע"י דופאמין וגורם לתחושת מוטיבציה) |
|
|
Term
|
Definition
o זיכרון סימנטי – סיכרון של עובדות, ידע אוטוביוגרפי
o זיכרון אפיזודי- קשור למקום וזמן מסוים. |
|
|
Term
|
Definition
מנגנון מוחי שמשלים חללים - קשור באונות הפרה-פרונטליות (תפקידן בקוהרנטיות ורצף זמן)
דיווח על אירועים שלא קרו באמת, ללא כוונה לשקר
תופעה שכיחה אצל חולים בהפרעות שפוגעות בזיכרון |
|
|
Term
|
Definition
תופעה שבה בן אדם לא מזהה פרצופים של אנשים אחרים.
הסיבה לכך היא פגיעה בקשר בין תווי פנים לזיהוי (לא בעיית ראייה) |
|
|
Term
|
Definition
אזור פנימי בהיפוקמפוס שמזוהה עם תהליכי למידה
(אמנזיה אנטרו-גרדית נגרמת מפגיעה ב-CA1 המקשר בין מרכיבים שונים של זיכרון |
|
|
Term
|
Definition
למידה של גירוי פשוט המתרחשת לרוב באזורים השניוניים.
מספיק לפגוע באזור השניוני הספציפי ללמידה על מנת לבטל את הלמידה
(פגיעה במסלול ויזואלי ונטרלי תגרום לקושי בזיהוי חפצים,
פגיעה במסלול הויזואלי דורסאלי תגרום לקושי בזיהוי תנועה) |
|
|
Term
|
Definition
| הסוג הגבוה ביותר של למידה. לדוגמא, למידה מרחבית. מתרחשת בהיפוקמפוס |
|
|
Term
|
Definition
| זוהי למידה סנסורית-מוטורית הקשורה בגרעינים הבאזאליים ובצרבלום, עמידה בפני נזק היפוקמפלי |
|
|
Term
|
Definition
כשמבקשים מאנשים לחזור על מילים שהם קראו מיד בתום ההקראה,
הם יזכרו את המילים האחרונות (נמצא במאגר קצר-טווח).
לעומת זאת, אם יחכו בין דקה לשתיים, יראו את "אפקט הראשונות"-
יזכרו בעיקר את הראשונות כי הן עברו תהליך של הפנמה |
|
|
