Term
| Selman’s role taking theory |
|
Definition
חמישה שלבים:
Egocentric -גילאי 3-6 - לא מודעים לנקודת מבט חוץ משלהם
Social-informative - גילאי 6-8 - מזהים שלאנשים יש נקודות במט שונות אך עדיין מאמינים
כי זה קורה רק כי האחרים קיבלו מידע שונה
Self-reflective - גילאי 8-10 - מסוגלים להבין נקודת מבט של אחר. לא יכולים לקחת בחשבון את הפרספקטיבה שלהם ושל האחר בו זמנית
mutual - גילאי 10-12 - הילד עכשיו יכול באופן סימולטני לקחת בחשבון את נקודת המבט שלא ושל האחר, וכן לזהות שהאחר יכול לעשות זאת גם
Societal - גילאי 12-15. המתבגר עכשיו מתחיל להבין את נקודת המבט של האחר בהשוואה למערכת החברתית בה הוא מתפקד |
|
|
Term
| הורות סמכותית (authoritative child rearing |
|
Definition
דרישות גבוהות, קבלה גבוהה ומעורבות
הצבת גבולות ברורים
מתן אוטונומיה מתאימה - הילד בוחר בדברים שהוא יכול לבחור בהם
חום ורגישות לצרכי הילד
יצירת הנאה משותפת
מתן דגש על תקשורת |
|
|
Term
| הורות סמכותנית (authoritarian child rearing) |
|
Definition
דרישות גבוהות, קבלה נמוכה
התנהגויות של כפיה ושליטה - הטלת סנקציות ועונשים
אי מתן אוטונומיה לילד
יחס קר ומרחיק - צעקות, איומים וביקורת
קבלת החלטות עבור הילד
שליטה פסיכולוגית על הילד - לדוג' מניעת אהבה |
|
|
Term
| הורות מתירנית (permissive child rearing) |
|
Definition
דרישות נמוכות וחוסר מעורבת ופיקוח
חום וקבלה גבוהים
הורים או מפנקים מידי או לא קשובים - היעדר גבולות.
מתן אוטונומיה גבוהה מידי בגיל צעיר מידי
נובע מפילוסופית חינוך או פחד מעימות/חוסר אמונה ביכולת להשפיע על הילד |
|
|
Term
| הורות לא מתערבת (uninvolved child rearing) |
|
Definition
דרישות נמוכות, קבלה נמוכות
מעורבות נמוכה עם שליטה ובקרה נמוכה של הילד
לא איכפתיים לגבי אוטונומיה של הילד
הורים בד"כ סובלים ממצוקה רגשית בעצמם
מעדיפים לתת סיפוקים מיידים לילד במקום להתמקד במטרות א"ט
יכול להגיע להזנחה במקרים חמורים |
|
|
Term
|
Definition
| משחק עם עצמך, ללא קשר עין עם אחרים |
|
|
Term
|
Definition
| משחקים אחד ליד השני, לא משפיעים אחד על השני |
|
|
Term
|
Definition
הילדים משחקים בפעילויות נפרדות אבל מחליפים צעצועים אחד עם השני
מגיבים אחד לשני |
|
|
Term
|
Definition
| משחקים ביחד - משחקי דימיון. |
|
|
Term
|
Definition
הנטייה להתרשם מאנשים לפי השוואת התנהגות נצפית
מופיעה בגילאי 6-8 וירדה לאחר גיל 9. |
|
|
Term
|
Definition
הנטייה להתרשם מהאדם בעזרת השוואת מימדים פסיכולוגיים אבסטרקטיים
נפוץ בעיקר בגילאי 12-16 |
|
|
Term
|
Definition
הנטייה להתרשם מאנשים על בסיס תכונה יציבה שאמורה להיות להם
גילאי 8 -11 |
|
|
Term
| תיאוריית התפתחות קוגניטיבית |
|
Definition
גיל 3-6 - פרה אופרציונלי - מתמקדים במימדים בולטים של הגירוי/אירוע
גיל 7-10 - קונקרטי - אופרציונלי - מזהים תוכנות אצל אנשים, התסכלות מעבר לגירוי המיידי
גיל 12-14 - פורמלי-אופרצינלי -יכולת הפשטה והבנה של רמות שונת של תכונות פסיכולוגיות |
|
|
